六年级，是小学阶段的最后一年，也是最重要的一年，因为此时，不仅要巩固复习前五年的知识，还要向初中迈进。人要在反思中成长，我成为六年级的学生也有两个多月了，要反思自己、总结学习中的缺点，才能更优秀。

粗心马虎是我急需改正的缺点之一，也可以把它说为急躁。做题太快，不认真阅读题目，做完不检查这些毛病都成了我被红叉抓住的把柄，扣分都是因为它们在捣乱。不仔细阅读题目，常令我把题意混淆，如数学，只浏览主要数据和问题 就动笔计算，而结果常是两问只答了一问，求周长答成了面积，自然不会有什么好分数。更惭愧的是计算题，经常是前面都对了，最后一步抄错数字而导致全盘皆输，让人无地自容。

不检查答案，令许多简单的题目成为红叉的目标，还表现在语文中。句子忘记打标点符号。转述句改直述句人称没变，空题漏题，这些错误真的书我不会、不懂造成的吗？不是，有的是笔误，有的是粗心，如果能在做完后认真检查一遍，肯定能大大提高正确率。

书写不工整也是我的问题，虽然我努力让自己的字变得端正、清晰，但因为习惯不好，很多时候还是没有注意到。如写草稿时有些数字连我自己都会看不清，“0”和“6”都是画个圈，数学中那么多的计算错误应该就是这么来的吧，对于语文就更不用说了，“见”看上去像个“贝”字，“口”看上去就是一个“0”……想到这，我真想找个地缝钻进去了，羞愧难当。

我想，我一定要努力纠正自己的错误，改掉这些坏毛病，不仅是提高成绩，更是让自己养成严谨的学习态度，以后才能更上一层楼。