记忆匣子——付杨俊哲
他，从一个幼稚的小孩变成一个成熟的少年，从懵懂无知变得机智聪慧，从一阶梯迈向另一阶梯，每一次前所未有的改变，都带给了我们深刻的印象。他，就是我们班众所皆知的学霸——付杨俊哲。
我记得在二、三年级的时候，他十分害羞胆怯，上课总是沉默寡言，既不和同学讲小话，也不回答问题。其实上课时，老师提出的问题的答案付杨俊哲都知道，但就是缺乏勇气和信心。老师不止一次找到付杨俊哲跟他语重心长地谈话，谈话的内容也不必多说，就是老师对付杨俊哲的希望和肯定。可能是老师苦口婆心的教育得到了回报，渐渐地，课堂上同学们举手发言时，总会多出一双手。每当这时，老师都会将那双手的主人喊起来，给予他一次机会，让他进行发言。他的口头表达能力本来就很出色，这样一说，更是口齿伶俐，说得畅通无阻、头头是道，引得不少同学雷鸣般的掌声。
在班上，背古诗也是付杨俊哲的强项。他背起古诗来，朗朗上口，倒背如流，是班上许多同学都赞不绝口。记得一次，不知天高地厚的王为峰竟主动挑战付杨俊哲的古诗词汇量，结果可想而知，王为峰一出题，付杨俊哲都知道，对答如流；反之，付杨俊哲出的题目，王为峰都一无所知，甚至听都没有听过说过，被付杨俊哲考得晕头转向。
虽然付杨俊哲是一个优秀的学生，许多同学都喜欢向他讨教难题，但是他有一个最大的缺点，那就是字写不好。他的字，在我们班上，那可是十分有“名气”的。在他的作业本上，龙飞凤舞、潦草至极这八个大字清晰地写在作业本上。老师为此也花了不少的心血来教导付杨俊哲，可他依然我行我素，不考虑别人的身体情况，继续书写着自己独特的“付体”。班上写字写得好的同学都笑话付杨俊哲是“写字写不好，长又长得英俊的学霸”。
观赏季一下子，付杨俊哲那个熟悉的身影浮现在我的眼前。即将面临毕业、升学，但愿他在以后的学习
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