周五上午，陈老师笑眯眯地走进教室说：“明天请大家带一个易拉罐。”我很奇怪心想：陈老师葫芦里卖的是什么药呢？
第二天，我带了一个易拉罐来到学校，老师也拿着易拉罐走进教室，老师说完实验步骤，实验就开始了，有的同学迫不及待拿起易拉罐跃跃欲试，有的同学在思考实验原理……教室仿佛变成了一个“小小实验室，”热闹极了！
我按照老师的指导，先试着用空的易拉罐倾斜，结婚易拉罐像不会走路的孩子一样摔跤了，然后，我往易拉罐内加了三分之一的水，小心翼翼地松开手，结果易拉罐“啪”的一声倒在了桌面上，我没有灰心，接着又尝试了一次，这一次我多加了一些水，我又小心翼翼地松手了，这一次我没有失败，我开心极了，同学们也成功地让易拉罐倾斜。
原来，易拉罐在倾斜时，底部与桌面有两个接触点，当罐中的水有三分之一至三分之二时，水的重心就在这两个支点之间，所以易拉罐能够保持平衡。
我心里默默地想：科学真奇妙啊！
分类：有趣经历
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