不经历风雨怎能见彩虹（写事）
东方红学校175班 陈琛
六年级的月考总结会在庄严的氛围中进行着，当周主任把精美的本子郑重其事地奖给年级第一名的刘研时，尽管自己也有一个本子，但心中总腾涌着强烈的羡慕之情。刘研是全年级第一名呀！她多么地厉害，我是第50名，与她相差十万八千里呀！我想也许在小学的最后阶段，我仍然只能在她的身后默默地祝贺她，向她投去敬佩的眼光了。失望、沮丧不断地向我袭来！我不敢正眼看优秀者脸上如花般的笑容，因为，对比过去拥有的“名列第一”我不得不承认我是本次考试中的落后者。
“同学们，你们是不是都想成为优秀者呢？那你们就要付出你最大的努力。你们也不需要灰心，这一次的失败并不代表下一次的失败，我相信下一次的成功一定属于在场的每一位同学。”周主任的这番语重心长的话让我彻底觉醒。不是有一首歌吗？歌中唱道：“不经历风雨怎能见彩虹，没有谁能随随便便成功！”是啊！不经历风雨怎能见彩虹！这次，我没有取得好的成绩是因为我没有付出百倍的努力，我相信我会像蚕宝宝一样经过岁月的磨练蜕化成美丽的蝴蝶。我相信下一次全年级的成绩单上第一个名字一定是“陈琛”。
为了成为伟大的成功者，我就会发挥自己的优点，改正自己的缺点，我会为成功而努力奋斗。我的缺点是很粗心。经常因遇到比较容易的题目而得意忘形，还没看完题目就匆匆写下答案，结果大意失荆州。现在我会在脑海中刻下了不粗心的誓言：时时刻刻提醒自己，要看清题目，别马虎。此外，我还有一个最大的不足是作文中缺少闪光点。我深深地知道，因为我不太善于感受生活，不爱看作文书，积累贫乏，写作时或者“无米下锅”，或者不够滋味。因此我会用课余的时间来看作文书，积累更多的好词、好句、好段。
生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也绝非平原纵马、永远一路顺风。人的一生总要经历这样或那样的挫折与磨难，我相信：只要在逆境中自强不息，就能在风雨后迎来彩虹！
点评：作者达到了叙事与议论的完善结合，以小见大，揭示了人生哲理。结尾段富含比喻，意味深长，余音缭绕，深化了中心，为本篇亮点。
指导老师：彭连英