我们的花儿姐姐

“同学们，现在心灵之声开始播报，我是你们的朋友——花儿姐姐。”以前每到星期二，我们总能听到如此温柔亲切的声音，这声音就来自我们学校的周彩花老师。大家都叫她花儿姐姐。从那时起，我就希望能成为花儿姐姐的学生。直到六年级，我的愿望终于实现了——花儿姐姐成为了我们的健康老师！

记得花儿姐姐第一次站在我们班门口，教室里立即响起了一阵热烈的掌声。从此课前欢迎的掌声成了健康课标配！每当这时花儿姐姐脸上就会带着幸福的笑容。有一次她问我们为什么，全班响亮的回答：“因为我们非常喜欢花儿姐姐，非常喜欢花儿姐姐上课。”

花儿姐姐课堂上布置我们完成的任务，也会认真参与。写健康计划时，花儿姐姐也会拿出纸和笔认真写，并在班上读。例如有一条写的是：“每天晚上10点半睡觉。”她还很小声地说：“本来写的的是10点，后来发现不太可能。”还有一条：“每周坚持熬粥3——4次。”

“以前几乎一月才熬3——4次。哈哈！”花儿姐姐的语言总能给课堂增添不少乐趣。

花儿姐姐的课会让我自己看一会书，再回答问题。有一天我没带书，花儿不让同桌给一下我看。她说：“我就是要让你体会一下“读板子”的感觉。于是可怜的我只能呆呆的看着黑板上的两幅画。终于想出个答案，急忙举手。没想到花儿姐姐不但不叫我。还笑嘻嘻的说：“哎呀，少带了那二两书，吃这么大的亏！”我满脸通红，这可比骂一顿更让我刻骨铭心。那节课，我被罚得心服口服。以后哪敢不带书呀？

花儿姐姐还有一点，也让我们由衷佩服：每次上课表现不好的同学被记上白名字，在下课前几分钟，花儿姐姐会把这些人请到外面，好好教育他们，接着回到教室擦掉所有的“不良记录”。有些人不理解。她笑着说：“这些同学已经认识到错误，如果还留着，那班主任看见了，不又要批评一次？”这真是一位能为学生着想的好老师。

这就是我们的花儿姐姐。课前一阵阵响亮的掌声，课中一次次认真的思考和回答，下课时一丝丝回味与不舍，课后一声声对她的赞美，足以证明：花儿姐姐是每一位同学心目中的好老师！

评语

这是一个懂道理、有爱心、善观察的孩子。花儿姐姐的美好形象跃然纸上，作为老师能得到学生发自内心的尊重是何等幸福，花儿姐姐是幸福的！一个学生能遇到有爱心、有方法、敢于严格要求自己的老师又该是多幸运，彦辰是幸运的！

一篇好文章其实来自内心的美好！