“同学们！今天我们到科学实验室上了一节公开课……”老师在讲台上刚一宣布，就乎声一片。嗨！谁不会这样呢？我们这次可还要做科学实验呢！
我们分好组，就像小鸟儿一样欢快地跑到了实验室。我们每个人都很自信，都说我们一定会成功。
到了实验室，顿时我们都傻了眼，桌子右上角立着一节大号电池，电池的边旁还摆言放着两根红、绿颜色的联接的两根电线。定睛一看，才发现上边有悄悄滚动着的一个异常小巧的小灯炮。老师是在搞什么有趣的实验呢？
哦，原来是利用现有的材料使小灯炮发亮。说干就干！我们拿着它们左思右派想，用了好几种方式方法，可都不管用。这下了可愁死我们了，只好虚心地请教老师了。一下无声的老师—书。才得知，原来是要用电池的正负极两根电线分别与电极的正负两极相连，小灯炮才会发亮。
请教了老师，我们可没那样，“笨手笨脚：的啦。这时我正好与刘晓琴合作，一人连起了电池的一的端，按照教课书上的方法与电池的正负两极进行联接，终于在我们三人的努力之下，小灯炮亮起来了。
我们忍不住都欢乎起来了。
　 怎么样？这个实验是很有趣的吧？