2014年湘乡市东方红学校社团活动
总结与思考
秉承我校“为孩子的终身发展奠基”的办学理念，为开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生综合素质，以实现学校的特色办学，建设健康、文明、和谐的现代化校园文化，本学期，我校在卿剑辉校长的带领下，大胆创新，在本市率先开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动，于2014年9月24日快乐启航，深受家长好评和学生欢迎。现将此项活动开展情况总结如下：
一、精心制定方案，加大活动宣传力度
为了让此项活动能够顺利进行，我校组建了社团活动领导小组，由卿剑辉校长担任组长，全面负责社团的工作；同时还组建了社团活动工作小组，由郭湘辉老师担任组长，进行活动的策划和组织。为了让学生和家长能够更为清楚地了解社团活动的意义，工作小组印发了《东方红学生社团开班通知》，社团辅导老师精心制作了宣传海报，让孩子们在充分了解社团开班情况的基础上，能够根据自己的爱好自由选择社团来参与活动。
二、丰富社团内容，全面提升学生素养
社团活动时间定为每周三下午，面向三、四、五年级免费开展形式多样、内容丰富的各类社团活动，共计46个。其中包括“古文吟诵”、“童声童艺”、“相约经典吧”、“童话英语情景剧”等语言类社团，“IQ数学”、“数学百乐园”、“数一数二”等数学类社团，“哈利魔法”、“走近科学”等科技类社团，“小提琴”、“我是小明星”、“阳光童声合唱团”、“红黄蓝”等绘画艺术社团，“我运动我快乐”、“未来星”篮球队、“玩转乒乓球”等运动社团，“七彩乐园”、“美食天地”、“巧手爱创造”等生活类社团。丰富的内容，有趣的形式，目的就是希望能够让学生们在广阔而丰富的校园文化中，获得全面的发展。
三、创新社团活动，鼓励学生大胆参与
丰富的学习内容、活泼的学习形式、精心的教学设计，让每一个孩子都参与其中，真正实现了快乐学习。“趣味手工”社团中，孩子们用纸折出的小鱼活灵活现、蝴蝶展翅欲飞；“最美童年”社团中，孩子们舒展腰肢，气质大变；“古文吟诵”社团中，孩子们摇头晃脑，在丰厚的传统文化内涵中徜徉；“小荷文学社”中，孩子们兴趣盎然，妙语连珠；“童声童艺”演讲社团中，孩子们大胆自信，笑声不断；“哈利魔法”社团中，孩子们一起动手，用可乐瓶吹起了气球；“笔尖下的艺术”社团中，孩子们端正姿势，认真练字；“‘棋’乐无穷”社团中，孩子们在下棋之中，培养了思维能力；“好吃俱乐部”社团中，孩子们自己动手煮面条、煎鸡蛋、包饺子；“相约经典吧”社团中，孩子们感受文字的魅力，或读或吟，或说或写；“IQ”数学社团，孩子们挑战数学，感受数学的趣味性；“阳光童声合唱团”，琴声和着歌声，悠扬动听；“小提琴艺术团”中，孩子们架起琴，正在认真练习拉弓；“英语童话情景剧”社团中，孩子们用流利的英语进行对话、表演，有模有样；操场上、礼堂里，健美操队、篮球队、羽毛球队、乒乓球队，孩子们个个生龙活虎，活泼可爱……
老师们的多才多艺感染着每一个学生，每一个学生都积极参与，体验不一样的学习，感受不一样的快乐！
四、加强指导评价，促使活动有序开展
为了更好的让社团这一新兴事物得到长足发展，保证每一次活动的质量，学校领导小组加强了检查和评价。在活动开展期间，学校行政小组定点定人进行巡查，树立典型，发现问题，及时解决；各学科组长则不定期深入社团活动，进行业务上的指导。一个学期下来，学校将会根据各组开展情况进行相应的评定，并对优秀社团予以较高的奖励。同时，将优秀社团的宝贵经验进行相应的整理，在来期中进行交流和推广。
五、困惑和思考
1、通过一个学期的实践，我们欣喜地发现，社团活动成为了孩子们快乐学习的乐园，也成了一周学习中最为期待的时刻。在这里，孩子们收获颇多，成长不少，孩子们对东方红学校更是多了一份自豪和热爱。但是，由于学校人数多，场地小，硬件设施得不到保证，致使很多社团活动遇到难以突破的瓶颈，希望上级部门能够根据我校实情，在资金和场地上给予最大限度的支持，让社团活动越办越精彩。
2、由于正处于摸索阶段，社团活动的开展从不同程度上增加了教师的负担。如何能够进一步创新社团活动，让社团活动的开展成为学生和老师共同期待的美好时光，我们可以思考如何充分发挥学生的主动性，让学生真正成为活动的主角，同时还可广泛引进社会力量，让校园成为一个学习的载体和平台，吸引更多的人以“学校志愿者”的身份加入社团辅导教师团队，让社团活动的开展更为丰富更为广阔。
3、通过一个学期的实践，我校涌现了一大批优秀的社团，下学期，我们计划组织优秀的社团辅导老师梳理和执笔，进行校本教材的开发和编写，这样可以避免社团活动走弯路，实现教师的轻装上阵，学生的快乐学习。
湘乡市东方红学校
2015.1.5
