做为民、务实、清廉的教师
-------观电影《焦裕禄》有感
湘乡市东方红学校 卿剑辉
4月9日，我们学校全体教师观看了电影《焦裕禄》。电影中主人公焦裕禄下基层、访民情、赈灾救济百姓、雨夜抗洪、治沙种梧桐、带病坚持工作等一幕幕感人事迹令人感动。焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。1962年冬天，他来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记，带领全县人民战天斗地，奋力改变兰考贫困面貌。1964年5月14日，积劳成疾的焦裕禄同志因肝病不治不幸逝世，年仅42岁。直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
今年的3月18日，习总书记来到兰考，来到焦裕禄同志生活、工作过的地方，参观了焦裕禄纪念园，瞻仰了烈士纪念塔、焦裕禄事迹展室，看望了焦裕禄同志的亲属，还去看了焦裕禄同志当年种下的泡桐树。然后召开座谈会，发表了重要讲话，号召全体党员干部学习和弘扬焦裕禄精神。第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。第四，学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。第五，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。
通过观看影片，通过学习习总书记的重要讲话，让我对党为人民服务的宗旨进一步认识，让我对人生观、世界观、价值观进一步思考。作为一名共产党员，作为一名共产党的干部，焦裕禄同志对党的忠诚、对岗位的热爱、对人民群众的深厚感情确实令人感动，令人敬佩。结合本次开展党的群众路线教育实践活动，结合我们教书育人工作岗位的实际，谈三点体会，与全体教师、全体党员共勉：
一、学习焦裕禄精神，提高党性、道德修养，做为民的教师。
焦裕禄同志是人民的好儿子、是我党的优秀干部，群众路线的践行者，作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令，他有着一颗爱民的仁厚情怀，深入百姓，体察民情，访寒问暖。他前往兰考县委报到，衣着简朴，轻车简从，一路步行，当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自己携带的全部干粮；当他第一次参加县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看，当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的情景，众人被深深震撼；当他听说政府的救济粮没有及时发放时，他震怒了；当得知养牛老人被牛角撞伤，生命垂危，想见他一面时，他不顾自己已经被病魔折磨十分脆弱的身躯，深夜冒雨前去探望；在一家老小尚未温饱的情况下，他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓……面对双目失明的老人，焦裕禄同志深情地说出“我是你们的儿子”，这是怎样的一种人民情怀!这是多么崇高的人格力量!作为一名共产党员、一名人民教师，我们代表的就是党和教育的形象，当我们面对学生及家长诉求时，是否还记得我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，我们教师的职责就是全心全意为学生为家长服务。作为教师，爱与责任是师德的核心，爱生如子大爱无疆、教书育人尽职尽责是一名教师首先应该具备的品德和道德修养。人民教师为人民，办好人民满意的教育，教师要用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。焦裕禄同志一心为民的精神值得我们每一个党员、教师用心感受，用行动去实践。 二、学习焦裕禄精神，立足本职、无私奉献，做务实的教师。
焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，不顾病痛，真正用自己的行动诠释了一名共产党员的光辉形象。为锁住肆虐兰考的风沙，他带领通讯员，推着自行车，亲自调查风沙的起因，在黄河故道的沙丘上，剧烈的病痛让他滑下了沙丘，但他没有退缩，忍痛坚持工作；当得知泡桐树可以在当地恶劣的环境下生长，对改善气候环境有巨大作用时，他亲自到苗圃了解情况，部署植树防沙工程，并亲手在沙丘上种下一株泡桐；当得知在苗圃工作的唯一的大学生要离开兰考返城时，他抓起一把兰考的泥土，忍着疾病的折磨，跌跌撞撞跑到火车站为他送行，没有责怪，没有批评，只是交待大学生回城后不要忘记曾经生活过的这片土地，把兰考的泥土做一下化验分析，为改变兰考的自然环境提供科学依据；为解决夏季水患，又是他在洪水季节，带领干部群众，顶风冒雨，查看水情，在看到村干部面对灾情一筹莫展，垂头丧气时，又是他一句一句的肺腑之言，激起了大家战天斗地的豪情。在我们教书育人的工作中，我们都会面临到“不听话”的学生、“不通情理”的家长、社会各届对教育的非议、工作任务繁重等等这样或那样的困难。有句话说得好：“没有学不会的学生，只有不会教的老师”。这就向老师提出了更高的要求。教师要抱着高度负责的精神，求真务实，孜孜不倦地学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。在困难面前，我们就应该学习焦裕禄同志面对困难，毫不畏惧，知难而上，敢于担当，敢于负责的精神。
三、学习焦裕禄精神，正直无私、清正廉洁，做清廉的教师。
焦裕禄同志一心为公，两袖清风，清正廉洁，率先垂范。初到兰考的焦裕禄看到百姓的贫苦生活，在主要领导反对的情况下，带头取消了领导干部的特殊生活待遇；在为解决干部因饥饿浮肿而影响工作开展时，他冒着政治风险，主动拍板决定购买议价粮；当地区公署派专员调查时，他挺身而出，主动承担责任，他大公无私、一心为公的精神，赢得了党和群众的支持和拥护。当老百姓心存感激送来几条自家养的鲤鱼、孩子们高兴得说要吃红烧鲤鱼时，他教导孩子们要尊重别人的劳动，不能不劳而获；当孩子们因为没有吃到红烧肉而将窝头扔到地上时，他的心在流血，哪个父母不爱自己的孩子?哪个父母不想让自己的孩子过上好的生活?作为兰考县的父母官，他的女儿却连一件体面的棉袄都没有……对比焦裕禄同志，在当今社会有多少领导干部放松了对自己世界观的改造，又有多少领导干部以权谋私、权钱交易，迷失方向。焦裕禄同志正直无私、清正廉洁、勇于承担责任的工作作风给我们树立了光辉榜样。我们作为教师，应该树立正确的人生观、世界观、价值观，不要辜负党和人民的信任与期望，保持清醒的政治头脑，明辨是非与善恶；应该正直无私、为人师表，坚决杜绝有偿辅导与家教家养，坚决杜绝接受家长请客送礼及向学生推销教辅读物，坚决杜绝岐视学生与体罚或变相体罚学生。正人先正己，要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不做的，自己首先遵守。面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，那就是你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽。
焦裕禄同志在兰考工作的时间虽然短暂，但他把生命交给了这片热土，他没有高谈阔论、没有留下什么警世名言，甚至没有像样的政绩工程，但他有一颗火热质朴的心，他心里想的是人民，他的所作所为是为了党和人民的事业。
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”焦裕禄同志已经离开我们50年了，但他的精神将永远铭刻在我们心中。
2014.4.15
