设立新节日
东方红学校 谢俏
教学内容: 自创 年级: 五年级
设计理念:
关注学生内心的美好愿望，引发他们的”内驱力”，从观察生活入手，说真话，抒真情，从而写真话，抒真情。
教学重难点:
把最想设立这个节日的原因和理由说清楚说充分,把过节的方式说明白．
教学准备: 课件；学生课前查找自己感兴趣的节日的名称、由来及过节的方式,并记住其中一个最有趣或最感人的节日名称及由来、方式。
教学过程:
一. 创设情境 激发兴趣
1. 板书”节日”
知道今天１０月１０号是什么节日吗？ 了解”世界精神卫生日”．
２．在生活中，你还知道哪些节日？是为什么设立的？人们又是怎么度过的？
３．每一个节日都表达着人们美好的情感与愿望。你们心中肯定也蕴藏着许多美好的情感与愿望，想不想通过设立新节日的方式来表达呢？ 补充板书：设立新节日
二． 谈话交流 层层深入
１．你最想设立一个什么节日？给它取个响亮悦耳的名字。师板书．
２．选择一个有创意的节日深入交流，说具体。
（１）．你为什么最想设立这个节日？
是不是生活中什么场景什么事情深深地触动了你，让你想到要设立这个节日？ 其他有同感的同学可以补充。
（２）．你想定在哪天？ 怎样过这个节？
３．刚才我们是怎么把自己的愿望说具体的？学生发现总结交流的方法，师出示”交流提示”。
４．召开”设立新节日”现场交流会，设立”创意奖””表述奖””人气奖”。
师生集体交流，互说互评。
三 拓展 实践
１．怎样推广我们的创意？
２．出示”我要写”导航，指导写作。
３．总结：
在这节课里，我们从内心出发，关注了生活，说了真话，抒了真情，表达了最美好的愿望。希望你们能我手写我心，享受写作的快乐．欢迎把写好的文章发表到学校网站与大家共享。
