有人说春天过于矫情，夏天过于嚣张，冬天过于苍白，只有秋天才是最适合思考的，最具有激情的。在这个金秋十月，为了全面了解新教师的课堂教学情况，为提高新教师的教育教学水平，尽快适应学校的教育教学的管理，促进教师间的学习交流，也为增进教研组成员之间的了解沟通，有效促进教师队伍的整体成长，学校教导处组织开展了新教师“亮相课”活动。
活动中，李红敏老师积极准备，仔细研读教材，认真设计教学流程，精心制作课件。她的英语课《I'm sorry》，全英教学，使课堂显得时尚，各个环节完整，教态语言非常自然。
教学过程中，教师很好的呈现了 Let's chant，孩子们不由自主地跟着节奏拍起了手。👋👋👋 单词操练朗朗上口!
我们正在进行情景表演呢 😊😠😋
老师们认真听课学习
活动结束后，学校教务处主任郭湘辉对这节课进行了精彩的点评。郭主任首先对李红敏老师的教学思路和课堂组织给予了赞扬，并指出了李老师在课堂上处理难点过渡性不强等方面存在的问题。对青年教师进行了实质性的指导，从备课和课堂组织方面提出了宝贵的意见。
教务处副主任曾俊芳就其也给予了中肯的评价，教师展现的风采，从情景导入到课堂设计，让人耳目一新。
英语教研组组长杨娟辉老师对这节课的教学目标、教材处理、教学过程及教学效果给予详细的点评。她指出，李红敏老师的教学目标设计严谨，课堂步骤环环相扣，教学目的性强，学生能积极地参与课堂，学生活动设计新颖，能很好地体现知识、能力及情感目标。她也指出了不足之处，从语音、语速、内容的处理等方面提出了相应的建议。
英语教研组王敏老师也指出，李老师标准的发音、亲切的语气都为课堂增添了色彩，整堂课用小组竞赛方式贯穿整个课堂，大大调动学生参与课堂的积极性，活跃了课堂气氛。并从教学内容、教学方法各个方面做出了精心指导，并提出个人看法和改进意见。
英语组全体老师们进行了集体研讨，结合李老师的授课情况以及自己的教学理念各抒己见，互相学习，互相促进，整个研讨过程洋溢着学习与反思的气氛。
本次活动不仅为新教师搭建了一个展示自身教育教学水平的舞台，同时也凝聚了我们整个英语组的团队合力。我们将以此次活动为契机，及时分析总结，进一步提升教师的专业水平，为我校的英语教学作出更大的贡献!
